La educación bilingüe: ¿funciona o no? Reflexiones tras 5 años de profe visitante
Ha habido alguna controversia dentro de la sociedad americana sobre los programas bilingües, si son efectivos o no a la hora de ayudar a los estudiantes que son considerados LEP (Limited English Proficiency). Me gustaría pensar que las críticas a los programas bilingües vienen desde un punto de vista educacional en beneficio de los estudiantes LEP y no de sentimientos predispuestos contra los inmigrantes. Sin embargo, lo que llama la atención es que dichas críticas no vienen de educadores sino de políticos y gente influyente.
La teoría de los programas bilingües es sencilla sobre el papel, pero complicada cuando trabajas en ellos. Los estudiantes que tienen educación en su lengua nativa aprenden inglés más rápido que los estudientes LEP que van a programas de inmersión, que son el 100% en inglés. En los programas duales, los estudiantes tienen asignaturas en ambos idiomas a la vez, por el contrario en los programas de inmersión los estudiantes van a clases normales en inglés, incluso aunque tengan clases extras de apoyo.
Recuerdo un video que vi donde se intentaba explicar a los profesores americanos cómo se puede sentir un estudiante extranjero que viene a los USA y le asignan un programa de inmersión en inglés: en el video aparecía un profesor vietnamita explicando una lección… en vietnamita. A los profesores-estudiantes se les veía estupefactos y enfadados porque no entendían una palabra. Pues así es como se siente un estudiante extranjero en sus clases.
Aprender inglés no lleva un año, esto es un mito, especialmente si pretendes que el estudiante vaya al instituto o a la universidad. Los estudiantes aprenden el idioma siguiendo estos pasos:
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Escuchando: desde simples órdenes a largas exposiciones.
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Hablando: poco a poco los estudiantes empezarán a hablar. Al principio se sentirán algo avergonzados de hablar inglés, sobre todo con el profesor, pero hablarán bastante más tarde.
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Leyendo: los estudiantes aprenderán a leer cada vez más en inglés, especialmente si eran buenos lectores en su lengua nativa.
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Escribiendo: requiere bastante práctica, incluso los angloparlantes tienen bastantes problemas para escribir correctamente. de hecho, hay estudiantes cuyos padres hablan inglés y sien embargo tienen problemas con la lectura y la escritura.
Cuando alguien me pregunta por el secreto de cualquier programa bilingüe para tener éxito, entonces echo un vistazo a mis propios estudiantes y llego a las siguientes conclusiones:
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Aquellos que eran buenos estudiantes de matemáticas y lectura en español, siguieron siendo buenos estudiantes cuando realizaron la transición al inglés.
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Por el contrario, aquellos que iban mal en matemáticas y lectura en español, continuaron yendo mal en el programa en inglés.
Algunos estudiantes que vienen de México, Honduras o El Salvador, cuando tenían 8 ó 9 años y eran buenos alumnos en sus países, siguieron con buenas notas en Texas y aprendieron inglés más rápido que aquellos que no sabían cómo escribir en su propio idioma.
Después de varios años en la enseñanza, he llegado a la conclusión de que los programas bilingües funcionan muy bien para la mayoría de estudiantes LEP. Se ha demostrado en varios distritos de Texas, como el caso del Hidalgo ISD de South Texas (en inglés): No Excuses Education.
Algunas cifras según el Distrito Escolar de Austin (AISD):
En 2010, el 25% de los estudiantes de escuelas públicas americanas no hablarán inglés.
En 2030, esta cifra aumentará hasta el 40%.
El 43% de los estudiantes que no hablan inglés nacieron en Estados Unidos.
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Seguramente no venga al caso de esta entrada, pero tengo una duda en la enseñanza de mi hija en kinder, y probablemente tu puedas aconsejarme.
La metí en un kinder bilingüe con 2 años de edad, al principio la veía entusiasmada, ya en 2° de kimder venia a casa y te decía los números del 1 al 5 en ingles, al año siguiente, los colores y números hasta el 10, pero actualmente no quiere hablar del ingles, ni siquiera te quiere decir los números.
Hable en el kinder si no estaban dando ingles, su miss me dice que no quiere prestar atención cuando imparte las clases.
Paco, te ha pasado algo parecido con inmigrantes????? Tu que tienes experiencia, a que se puede deber???????
O será herencia del pinché padre que de ingles ni jotas…….pero el caso es que mi esposa tiene un ingles fluido, intenta enseñarle, pero no le presta atención.
Sabino:
¿Que le pondrás la paella o a las croquetas, que la niña no quiere prestar atención al inglés?
Me parece un tema muy interesante. Creo que una educacion bilingue puede abrir muchas puertas en el futuro. Me veo a mi ahora con mi oido duro aprendiendo ingles…. si lo hubiera hecho de ninio, cuando somos mas esponjas, ahora no tendria que estar pegandome con el idioma. Hablar espannol e ingles abre muchas puertas, tanto a la hora de trabajar como de viajar.
saludos! :)
Muy bueno este tema, Cowboy. Y yo no me preocuparía mucho sobre los extremos de controversia. Mira, que he encontrado un reporte interesante (escrito por un profesor del USC) que da base firme para acertar en la diana sobre los puntos de tu articulo:
http://digital.georgetown.edu/gurt/1999/gurt_1999_10.pdf
Yo creo que las opiniones en contra vienen (con permiso) de gilipollas ignorantes de posiciones altas que tenemos muchos en este país, y que les gusta tirar desde la banda de la inmigración (que no tiene nada que ver) en vez de entender el concepto general (the big picture). El asesoramiento del reporte deja claro que hay muchos mitos sobre el bilingüismo que necesitan ser descartados- punto y cero. Si los “assessment scores” son tan importantes para los distritos escolares, pues he aquí, por ejemplo, una gran oportunidad para ellos elevar sus niveles de hazaña.
Por otro lado, admito que hasta yo tenia una idea preconcebida de cual método aportaba mas al estudiante- el ‘LEP’ fue la experiencia mas cerca a como fue mi educación (por haber residido de país en país). Pero lo que me he dado cuenta sobre el reporte que he colgado es que mientras la mente del estudiante sea expandida de su conocimiento en su lengua natal, el/ella concebirá mas entendimiento de esos conceptos en su nueva lengua adaptada. Así, el intelecto del estudiante sobrepasa las expectativas de su nivel corriente y le es mas facil y rapido aprender esa segunda lengua.
En fin, que me hace sentir bien que los bilingües no estamos tan locos como aparentamos-solo cargados con equipaje extra para traducir y por lo tanto poco complejos! : )
Pues Sabino, aqui te pasa de todo, tienes gente que aprende rapidisimo y otros que van en burra.
Quizas lo que le pase a tu hija es que le de verguenza hablar en ingles, cosas que suele pasar mucho, o dos cosas:
-Que no entienda lo que se hace en la clase, y se le hace dificil, se desanima y lo rechaza.
-Que entienda todo lo que pasa en la clase, es demasiado facil y por tanto se aburre y lo rechaza.
Si tienes cable intenta que vea dibujos animados en ingles, aunque no hable, ira entendido todo y cuando tenga mas oportunidades de hablar tendra la base.
Hay que encontrar algo con lo que ella pueda aprender y le gusta, para algunos son libros, comics, para otros, television…
Me parece que te he liado mas, pero para cualquier duda, si puedo ayudarte, aqui estamos.
Pues mis uercos están en un sistema “bicultural” donde supuestamente le dan clases en los dos idiomas, tienen matemáticas en inglés y en español, ciencias en inglés y en español, español en ing… no eso no.
La cosa es que mi niño con 9 años no le va muy bien con el inglés, si le hablo yo si me entiende (será por lo mal que lo hablo) y si lo ve escrito entiende casi todo, pero para el hablar o escribir le cuesta bastante. Claro que los profesores no son de lengua meterna inglesa y he oido a alguno de ellos que tiene una pronunciación peor que la mía si eso es posible, pero lo que si es cierto es que les está creando una base muy importante para poder dominar ese idioma a futuro. Así que compare, no pretendas que nuestros niños estudiando en estas tierras sean bilngües a los 10 años, eso solo se logra viviendo en un país anglófono, tengo unos sobrinos que viven en Alemania y con 6 años el tío habla perfecto alemán y español con un acento adecuado en cada uno de sus idiomas
Haced caso a los que os diga el profe, Cowboy, porque tambié los padres han de estar involucrados en esto, en mi opinión no es sólo cosa de los profesores.
Hola Paco, (o CowboyZZ, como prefieras… :) )
llevo unos dias intentando localizar tu email, pero no lo veo… espero que este mensaje te llegue. Yo vivo en Houston, creo que tú también, no? Estoy haciendo el Alternative Teacher Certification Program y acabo de aprobar mi Content exam, asi que, oficialmente, ya puedo buscar trabajo en cualquier escuela, pública o privada. De momento estoy cualificada para enseñar Español en secundaria, pero también me estoy preparando por las noches el examen para poder enseñar Bilingual EZ-4. Vivo en la parte Oeste de Houston…. y te quería preguntar si conoces alguna escuela que necesite profesora de Español (6-12 grade) para el curso que viene. Ya tengo las fechas de los diferentes Job Fairs, pero a lo mejor me podias echar una mano?
Hola Delia, luego te contesto, ahora me voy a trabajar.
A ver si tenemos suerte y los distritos no paran de contratar, porque con la crisis, aunque no haya despidos, no sustituyen a los que se jubilan.
Nos vemos.
En esta pagina puedes encontrar links a todos los distritos escolares del area metropolitana de Houston. Primero vienen los condados y luego vienen los distritos, hay un monton.
http://www.houston-texas-online.com/htoeducation.html
Luego supongo que es ir uno a uno solicitando empleo en sus paginas web y estar atenta de cuando son las jobs fair. Ahora en marzo es la epoca donde empiezan a hacer el personal para el curso que viene.
Te queda lejos, pero distritos como Channelview o Goose Creek (baytown) en el este estan creciendo mucho, igual que Spring en el Norte, pero supongo que puedes buscar algo en Fort Bend o en el oeste de HISD o ALief…
Yo creo que es mejor estar en Elementary que en Secundaria, pero tu sabras como lo llevas.
Mucha suerte en tu busqueda y que todo salga bien.
claro que funciona, depende que uso se le despues es una herramienta para abrir puertas de negocios en el estranjero sino es que en mundo entero.